浸信會大村福音堂

中華浸信會大村福音傳播協會過去服務績效
一、服務內容：
1.生命講座：社區幸福講座及社區心靈健康成長活動
2.兒少服務：休閒輔導、週末桌遊品格營、親子活動、校園桌遊
社團活動、寒暑期營會及偏鄉服務學習隊活動
3.學青服務：青少年品格建造與心靈輔導、青年志工訓練
4.家庭輔導：婚前檢測、婚姻家庭及親職教育、子職教育、性別
平等教育、個人危機協談、家庭教育輔導
5.長者關懷：關懷訪視送餐、第三家庭成長講座、樂齡長者桌遊
6.社區關懷：急難救助、社區交流聯誼、歌唱、書法等活動
7.公益講座：國際禮儀、觀光旅遊專題講座、生活創意DIY-水電
達人課程等

@服務對象與背景說明：
本會秘書長張家麟老師任教於新北市錦和高中國中部十二年來培訓學校桌遊社團學生志工，亦將歷屆學生組成為「飛YOUNG創意桌遊服務學習隊」，期間關心眾多家庭功能不佳的兒童及青少年，持續在每週六下午4:00-7:00規劃一系列中階及進階桌遊暨品格教育培訓課程，並帶領受過培訓的弱勢家庭兒少志工，利用週末及寒假暑假期間除了在新北市新店地區；進而延伸擴展志工服務學習的難度挑戰，前往更多新北偏遠地區及台灣東部山地偏鄉原住民部落的震災或風災的國小，進行創意桌遊品格營會的服務學習。
111-114年服務了花蓮地區和平、崇德、壽豐、豐山、銅蘭、水璉等國小，每年服務隊員約5-14位不等，參加的青少年志工也可以獲得服務學校提供的服務學習時數證明。遇到的困難與挑戰，新北市政府社會局不補助新北以外地區服務的費用，學生志工隊員自籌經費有限，協會成人會員偏老齡化，贊助奉獻力有限，每年需安排費時費力的義賣活動，期待留下更多培力學生領袖志工的時間體力，才想要申請永齡基金會提供社福加油的經費補助。
@提案目標
本計劃中「FLIP」，中文是「翻轉」的意思。「翻轉」的目的就是找回學習的本質，激發孩子的學習動機，將學習主權還給學生，透過桌上遊戲，讓學生在遊戲裡挖掘知識，並看見學生本身狀態適時引導，進而能達到老師因材施教，學生自主學習的教育理想，並提升學生學習成果。「2.0」代表在111至114年實施的飛YOUNG創意桌遊服務學習兒少夢想培力在花蓮的基礎上，接著持續在115年再延伸進階培訓更多下一代兒少領袖人才，建立合群互助兒少領袖團隊，達到兒少服務培力夢想。
一、透過創意桌遊服務學習培訓課程，提升弱勢家庭兒少族群更好的服務學習力。
二、透過關懷據點特色性服務課程及活動項目，增進弱勢家庭兒少族群及其家庭多元成長的動力。
三、透過地區團隊與學校桌遊社團規劃聯合關懷服務活動項目，整合地區志工人力及資源共享，增進弱勢家庭兒少族群彼此關懷合群力。
四、透過納入兒童權利公約、理財或反毒系列相關多元化桌遊主題，落實聯合國在世界人權宣言中對兒童權利的保護。
五、透過108課綱，可以提升「核心素養」的遊戲教材來學習活動，讓參與服務學習及被服務兒少有充分多元「FLIP」的成長。
@服務期程：114年9月1日至115年8月31日
114年9月起每週六下午4-7點(含接待晚餐),
115年寒假南台灣偏鄉部落創意桌遊品格冬令營;
115年暑期偏鄉創意桌遊品格及戲劇營;
食農教育體驗營(服務志工優先)
115年暑期七月新店區兒少夏令營
114年9月起安排獨老送餐服務

每週六晚上供晚餐;培訓桌遊課程需增購新的桌遊教材,偏鄉原民學校可贈送;服務學習志工隊需要交通費,餐費,住宿費,專業培訓需講師鐘點費等